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« 稷下学宫的办学特点孩子的大脑需要情感滋润的长期保持»

唯有用激情把理想化为现实才是教育的最佳状态

*唯有用激情把理想化为现实才是教育的最佳状态。
*让学生学习的快乐成为幸福人生的起点。
*教育不但要改变学生知识的总量,而且要改善学生生活的质感和生命的质量。
*知识的量变代替不了精神的成长。
*教育就是唤醒学生成长的欲望。
*给学生多大的舞台,就能看到多大的蹦子;给学生多大的空间,就能得到多大的辉煌。
*阅读、精神、文明同根共生。

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